Category: शिक्षा मनोविज्ञान (Educational Psychology)

सामाजिक अधिगम सिद्धांत (Theory of Social Learning) इस का प्रतिपादन किया था अल्बर्ट बंडूरा (Albert Bandura) ने किया

पुनर्बलन सिद्धांत (Theory of Reinforcement) यह सिद्धांत क्लार्क एस हल के द्वारा दिया गया।  इनके अनुसार आवश्यकता (Need)

गेस्टाल्टवाद सिद्धांत (Theory of Gestalt) गेस्टाल्ट जर्मन शब्द है, जिसका अर्थ पूर्ण (whole) या समग्र आकार (total pattern

अधिगम का शास्त्रीय अनुबंधन सिद्धांत (Classical Conditioning Theory of Learning) इस सिद्धांत के प्रवर्तक पावलोव है। अनुबंधन (Conditioning)

अधिगम का क्रिया-प्रसूत सिद्धांत (Operant Conditioning Theory of Learning) यह सिद्धांत फेडरिक स्किनर (Burrhus Frederic Skinner) द्वारा दिया गया।

अधिगम का व्यवहारवाद सिद्धांत (Learning Theory of Behaviorism) व्यवहारवाद सिद्धांत के प्रवर्तक थार्नडाइक है। जिन्होंने 1911 में एनिमल

अधिगम के सिद्धांत तथा नियम (Theories and Law of Learning) शिक्षा-मनोवैज्ञानिकों में अपने प्रयोग तथा अध्ययन के आधार

अधिगम (Learning) [wpsm_titlebox title=”Contents” style=”1″][contents h2 h3 h4][/wpsm_titlebox] अधिगम का अर्थ सीखना होता है। अधिगम एक मानसिक प्रक्रिया

शिक्षा मनोविज्ञान की परिभाषाएं, प्रकृति तथा विशेषताएँ (Difinitions, Nature and Specificity of Educational Psychology) [wpsm_titlebox title=”Contents” style=”1″][contents h2

शिक्षा मनोविज्ञान की परिभाषाएं, प्रकृति तथा विशेषताएँ (Difinitions, Nature and Specificity of Educational Psychology) शिक्षामनोविज्ञान, मनोविज्ञान की एक